Honderden leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs moeten hun uitgestelde mondelinge examen alsnog afleggen in de zomervakantie of vlak daarna. Het College voor Toetsen en Examens, CvTE, heeft daarvoor 18 juli aangewezen en, als dat niet toereikend blijkt, ook 27 en 28 augustus. Aanleiding is de afgelasting van de examens op vrijdag 26 juni, toen vanwege code rood werd besloten de mondelingen niet door te laten gaan. In totaal ging het om 678 examens.
Grote impact op leerlingen en scholen
De betrokken kandidaten en examinatoren zijn volgens het CvTE al op de avond voor het geplande examen geïnformeerd. Dat was laat. De hitte liep fors op en reizen werd afgeraden. En dat is lastig aangezien examinatoren, locatievoorzitters en andere medewerkers vaak uit verschillende delen van het land moeten komen.
Voor VSO leerlingen heeft zo’n uitstel extra gewicht. Hun mondeling examen is een vast onderdeel van het staatsexamen en dus van de uiteindelijke uitslag. Als dat onderdeel blijft liggen, schuift alles op, van diplomabeslissing tot uitreiking, en soms zelfs de overstap naar mbo of ander vervolgonderwijs. Dat maakt de situatie voor veel leerlingen erg spannend.
Scholen spreken dan ook van een ingrijpende zomer. Niet alleen omdat plannen om diploma’s uit te reiken ineens in de la konden, maar vooral omdat deze leerlingen vaak een lange aanloop hebben gehad. Sommige jongeren hebben jaren gewerkt om überhaupt op dit punt te komen. Dan voelt uitstel, vlak voor de finish, extra wrang.
Oproep tot coulance richting vervolgonderwijs
Vanuit de onderwijssector klinkt begrip voor het besluit, maar beslist geen opluchting. Vicevoorzitter Annet Dries van de PO-Raad noemt de maatregel pijnlijk, maar verdedigbaar. Bij temperaturen die tegen de 40 graden aan zaten, waren de risico’s simpelweg te groot. Tegelijk is duidelijk dat examen doen midden in de vakantie of pas eind augustus voor niemand een prettig vooruitzicht is.
Daarom vragen sectororganisaties en scholen om coulance van vervolgopleidingen. Zeker voor leerlingen die inhoudelijk vrijwel klaar zijn, zou het erg wrang zijn als zij door dit uitstel in onzekerheid blijven over toelating, introductieweken of de start van hun opleiding. Het bredere vraagstuk ligt er trouwens ook nog, want hoe richt je examens toekomstbestendig in als extreem weer vaker voorkomt?
Er zijn bij dit artikel nog geen reacties geplaatst