Onderwijsnieuws Docentenplein

Zowel docenten als leerlingen ervaren de laatste jaren steeds meer stress in de klas. Bij leerlingen is dit meestal het gevolg van prestatiedrang en (een teveel aan) buitenschoolse activiteiten. Bij docenten is stress vaak het gevolg van een te hoge werkdruk en verplichte bureaucratie. Met het alleen maar verder oplopende lerarentekort lijkt het erop dat docenten ook in de komende jaren niet op veel verlichting hoeven te rekenen. Graag bieden wij u als docent daarom onderstaande...

Acht op de tien (82%) jonge mensen vinden dat les over mentale gezondheid standaard in het lespakket van middelbare scholen moet komen. Dat blijkt uit onderzoek van 3Vraagt, onderdeel van het EenVandaag Opiniepanel, onder 2100 jonge mensen tussen de 16 en 34 jaar. Momenteel zijn middelbare scholen vrij in hoe ze aandacht besteden aan mentale gezondheid binnen hun curriculum. Uit de peiling blijkt dat 85% van de jonge mensen zelf op de middelbare school geen les heeft gehad hierover. Deelnemers geven vooral aan dat lessen over mentale gezondheid zorgen voor meer kennis en begrip. De komende...

Met de schooladviezen op zak, is het voor veel leerlingen uit groep 8 tijd om een middelbare school te gaan kiezen. Het kiezen van een goede middelbare school is erg belangrijk. De keuze voor een middelbare school leg je vast voor een langere periode van minimaal vier jaren. Het kiezen van de middelbare school is daarom erg belangrijk. Maar hoe kies je een goede school? Open dagen Veel middelbare scholen organiseren jaarlijks open dagen. Meestal vinden deze open dagen al vroeg in het schooljaar plaats. Ouders en leerlingen uit groep 8 kunnen op deze dagen de school van binnen...

Op 16, 17 en 18 april staat voor de meeste leerlingen uit groep 8 van de basisschool de CITO-toets weer op het programma. Een advies voor de middelbare school hebben ze dan al gekregen van hun docent. Maar wat als de score op de CITO-toets sterk afwijkt van dat gegeven advies? Stellen docenten hun advies daarna nog bij? Of weet de leerkracht het gewoon echt beter? Kimberley Lek en Rens van de Schoot van de Universiteit Utrecht deden onderzoek onder 119.751 leerlingen die ze drie jaar lang hebben gevolgd. Zij adviseren het docentadvies én het advies op basis van de score op de Centrale eindtoets...