Nieuwe podcast: De wetenschap achter lezen

Hoe ontstaat leesmotivatie? Wat doet AI met lezen? Waarom is de rol van leraren zo belangrijk voor leesbevordering? In de nieuwe serie van minipodcasts De wetenschap achter lezen gaat Jim Jansen, hoofdredacteur van New Scientist, in gesprek met onderzoekers die werken aan lezen en leesbevordering. Op hun werkplek vertellen zij over hun onderzoek, lezen ze iets dat hen raakt en delen ze inzichten uit hun vakgebied.

Met de serie willen Stichting Lezen en New Scientist wetenschappelijke kennis over lezen toegankelijk maken voor een breed publiek van onderwijsprofessionals, bibliotheekmedewerkers, beleidsmakers en andere geïnteresseerden. De podcast vormt een ingang naar actuele inzichten, onderzoeken en verdiepende verhalen over lezen en leesbevordering.

Tamar van Gelder, directeur-bestuurder Stichting Lezen: “Er is veel onderzoek naar wat werkt in leesbevordering, maar die kennis bereikt de praktijk nog te weinig. Terwijl de urgentie groot is: de leesvaardigheid onder Nederlandse jongeren neemt af. Juist nu zijn wetenschappelijke inzichten van grote waarde voor iedereen die zich bezighoudt met, of geïnteresseerd is in, de toekomst van lezen.”

Eerste afleveringen nu te beluisteren

Van basisvaardigheden, leesmotivatie en literatuuronderwijs tot AI en kritisch lezen: dit zijn thema’s die centraal zullen staan in de podcast. In de eerste afleveringen spreekt Jim Jansen met letterkundige Jeroen Dera van de Radboud Universiteit over leesidentiteit en literatuuronderwijs, en met Wenckje Jongstra, lector Taal en Ontwikkeling aan Hogeschool KPZ in Zwolle, over de rol van leraren als leesbevorderaars.

Elke aflevering wordt aangevuld met artikelen, onderzoeken en verdiepende content op lezen.nl. Daarmee vormt de serie niet alleen een podcastreeks, maar ook een groeiende verzameling kennis en verhalen over lezen. De eerste afleveringen zijn nu te beluisteren.

• Leesidentiteit in de etalage | Jeroen Dera
• Lezen door de jongerenbril | Linda Ackermans
• Digitale media benutten | Eliane Segers
• Vanuit begrip werken | Rita Spithoff
• Digitale olifantenpaadjes | Alexander Smit
• Taal is altijd politiek | Sarah Badwy
• De kracht van de leraar | Wenckje Jongstra
• De evolutie van lezen | Els Stronks