| Bekijken: | Bekijk volledige vacature |
| Plaats: | Ridderkerk |
| Datum: | 8-9-2026 |
Omschrijving
Word jij de nieuwe mentor op het Máximacollege?
Ben jij een docent met een groot hart voor leerlingen in het praktijkonderwijs? Zoek je een baan waarin je écht het verschil maakt? Dan hebben wij goed nieuws: het Máximacollege in Ridderkerk is op zoek naar een docent-mentor praktijkonderwijs (0.8 – 1.0 fte) die ons betrokken team komt versterken!
Hoe ziet je dag eruit?
Als mentor en docent begint jouw dag met het verwelkomen van jouw eigen groep. Je bent voor hen het vaste gezicht en eerste aanspreekpunt – een vertrouwd baken in hun schoolweek. Na een korte opstart begint de klas met een theorieles of ga je met hen naar sport of praktijk.
De theorielessen die je geeft zijn Nederlands, Rekenen, Engels en Burgerschap. Hierbij differentieer je op het niveau van de leerling en zorg je dat iedereen op zijn of haar eigen tempo vooruitgang boekt.
Tussen de lessen door is er tijd voor begeleiding: je voert één-op-één-gesprekken met leerlingen die ergens tegenaan lopen, of juist met diegene die nét wat extra uitdaging nodig hebben. Je houdt vinger aan de pols, niet alleen qua prestaties, maar ook als het gaat om hun welbevinden. Jouw rol als mentor is daarin essentieel.
Je klas heeft daarnaast drie keer per week een sportmoment en twee keer per week is er een dagdeel praktijk: dit is dé kans voor leerlingen om hun talenten in de praktijk te ontdekken en vaardigheden te ontwikkelen die aansluiten bij de echte wereld.
De mentor is op onze school dé docent van haar, of zijn, leerlingen. De mentor geeft alle theorielessen en kan een ondersteunende rol hebben bij de praktijkvakken. In eerste instantie start onze nieuwe collega in de onderbouw.
Wat bieden wij?
- Een tijdelijke aanstelling van 0.8 tot 1.0 fte, met uitzicht op vast dienstverband
- Salaris conform CAO VO, inschaling in schaal LB
- Een heel hecht en zeer enthousiast team dat voor elkaar klaarstaat
- Veel ruimte voor eigen initiatief, professionele groei en scholing via de OZHW Academie
- Werkdagen in overleg
- Een werkplek waar jouw werk écht impact heeft
Om wederzijdse teleurstellingen te voorkomen verzoeken wij om alleen te solliciteren indien de LB schaal passend is.
Wie zoeken wij?
Wij zoeken een collega die vanaf 1 februari 2027 beschikbaar is en zich herkent in het volgende profiel:
- Je hebt een relevante lesbevoegdheid. Pabo zien wij als een pré!
- Je bent betrokken, energiek en hebt een groot hart voor je leerlingen
- Je bent geduldig en ziet ook kleine stapjes als grote groei
- Je houdt van samenwerken en bent een echte teamspeler
- Je bent flexibel en kunt pedagogisch en didactisch goed schakelen wij kiezen met overtuiging voor ‘heterogene groepen’. Jij kunt schakelen!
- Je kunt tegen een stootje en weet met humor te relativeren (Humor is voor ons héél belangrijk om te kunnen relativeren. Wij maken écht van alles mee)
Informatie over onze school
Het Máximacollege is een kleinschalige Praktijkschool. Op onze school verzorgen wij Praktijkonderwijs aan circa 170 leerlingen. Naast het Praktijkonderwijs verzorgt het Máximacollege ook kortdurende interventietrajecten voor leerlingen van naburige VO scholen; De Rebound.
De school kenmerkt zich door een zeer hoge leerling-, ouder- én medewerkerstevredenheid. Het team is erg hecht en divers. Het pedagogisch klimaat op onze school is ook goed op orde. Wij werken met PBS als rode draad bij het onderwijs, zorgstructuur en gedragsverwachtingen.
Door de grote inzet van alle medewerkers van onze school maken wij dagelijks een verschil in veel jonge mensenlevens én dat van hun ouders. Misschien wel gewoon de bedoeling van ons mooie vak!
Op het Máximacollege werken we met School Wide Positive Behavior Support, afgekort PBS. Dit is een schoolbrede aanpak die ervoor zorgt dat er één pedagogische en positieve aanpak ontstaat binnen de school.
Het doel van PBS is het creëren van een veilige school, die zich focust op het voorkomen en verminderen van ongewenst gedrag, terwijl de leer, arbeids- en sociale vaardigheden van alle leerlingen worden gestimuleerd. Met deze aanpak werken wij met elkaar aan een veilig pedagogisch klimaat. Iedereen binnen de school is hier verantwoordelijk voor.
Onze kernwaarden:
- Veiligheid
- Vertrouwen
- Verantwoordelijkheid
Bekijk volledige vacature
