Vacature Docent mbo Entree in Zoetermeer

Terug naar vacatureoverzicht

Houd jij ervan om als team echt om onze studenten heen te staan, met veel geduld, flexibiliteit en creativiteit? Zet je graag dat stapje extra, zodat onze (soms kwetsbare) studenten alle kansen krijgen? En zie jij ook het nut in van een gezamenlijke dagstart en dagsluiting, zodat je samen met collega’s goed van alles op de hoogte bent? Lees dan snel verder wat het College Start-Up van mboRijnland jou te bieden heeft!

Want dit mag je als docent Entree bij Start-Up gaan doen …

Je geeft samen met je team verschillende vakken aan studenten van niveau 1 de Entreeopleiding. Deze opleiding bereidt studenten voor op assisterende werkzaamheden. Je hebt daarbij je eigen klas die qua doelgroep zeer veelzijdig kan zijn.

Je zorgt voor een veilige en vertrouwde leeromgeving, waarbij studenten zich gezien voelen en gemotiveerd raken.

Je biedt het onderwijs leerdoelgericht, niet taakgericht aan. Je hebt dus veel vrijheid.

Je levert vanuit jouw vakmanschap een bijdrage aan de ontwikkeling en afstemming van het onderwijscurriculum.

Je bent als studieloopbaanbegeleider betrokken bij de persoonlijke ontwikkeling van een groep studenten.

Je beschikt over sterke digitale vaardigheden en weet deze doelgericht in te zetten om je lessen te verrijken. Je maakt gebruik van passende digitale middelen en leeromgevingen om het onderwijs interactiever, activerender en toekomstgericht vorm te geven.

Je voert vaak (structureel) coachingsgesprekken met studenten, waarin je studenten stuurt om zelf de antwoorden op hun vragen te vinden.

En, je mag je het Rijnlands denken eigen maken! Klik op?deze link?om meer te weten te komen over onze missie en kernwaarden.

En daar krijg je veel voor terug!

Het geeft veel voldoening om deze studenten een goede start in de maatschappij te geven, maar er is meer! Je komt als bevoegd docent terecht in een toegewijd team en kunt rekenen op schaal LB, cao mbo. Ook LC docenten nodigen wij uit te solliciteren. Wij bieden een tijdelijke aanstelling die wij bij gebleken geschiktheid en gelijkblijvende omstandigheden graag voortzetten. Bovendien is jouw ontwikkeling voor ons een prioriteit. Met de mboRijnland academie blijf je jezelf verbeteren, zowel vakinhoudelijk als persoonlijk. Onze interne en externe trainers helpen je graag het maximale uit je werk en loopbaan te halen. Het hebben van een NT2 diploma of certificaat of de bereidheid dit te behalen is een pré.

Daarnaast ontvang je als docent Start-Up:

8.33% eindejaarsuitkering;

8% vakantietoeslag;

een bijdrage van 70% aan de pensioenpremie;

een ruime vakantieregeling die gelijkloopt met studentvakanties;

een bijdrage aan de ziektekostenverzekering, ook aanvullend;

een Byod-regeling voor je computer;

een fitnessvergoeding;

een tegemoetkoming in telefoon en thuiswerk kosten;

een aantrekkelijke vervoersregeling bestaande uit een fietsregeling en NS-businesscard.

Flexibel Onderwijs bij mboRijnland

Onze studenten verdienen onderwijs dat meebeweegt met de veranderingen in de maatschappij. Onderwijs dat aansluit bij hun dromen, talenten en de wereld waarin ze straks werken. Daarom ontwikkelen we bij mboRijnland samen toekomstbestendig en flexibel onderwijs, waarin studenten zelf keuzes maken om hun leerproces te versnellen, verlengen verdiepen of juist verbreden.

Bovendien zijn wij er voor iedereen

In ons onderwijs werken wij niet alleen aan de toekomst van onze studenten. Ook werken we aan de toekomst van onze samenleving. We leggen met ons onderwijs de basis voor een inclusieve samenleving, waarin iedereen meetelt en van waarde is en je altijd de kans krijgt je talenten te ontwikkelen. Ons onderwijs en ons handelen dragen ook bij aan een duurzame wereld.

Hoe je werkdag eruit zal zien?

We vroegen het Doganay Ötün: “We beginnen altijd met een dagstart, waarbij al mijn collega’s aanwezig zijn: van de docenten en instructeurs tot de secretaresses en de verzuimmedewerkers. Zo weten we precies wat er speelt en beginnen we de dag met een prettig gevoel. Vervolgens ga ik naar mijn klas.Tussen de lessen door voer ik één op één gesprekken met mijn studenten. We spreken dan een opdracht door of praten juist over iets persoonlijks. Ook kan het zijn dat ik naar een vergadering ga, bijvoorbeeld van mijn procesgroep gericht op onderwijsuitvoering. Samen met mijn collega’s regelen we gastlessen of organiseren we bijvoorbeeld projecten voor maatschappelijke betrokkenheid. We sluiten de werkdag altijd af met een dagsluit. Iedereen kan dan vertellen of er nog iets bijzonders is gebeurd of bijvoorbeeld alvast iets regelen voor de volgende dag. Voor ons heel belangrijk: zo worden alle studenten echt gezien en gehoord binnen ons team.”

We vroegen Doganay ook wat haar motiveert:

“Mijn studenten! Als docent van het Start-Up vervul je echt een belangrijke rol in hun