| Bekijken: | Bekijk volledige vacature |
| Plaats: | Amsterdam |
| Datum: | 8-5-2026 |
Omschrijving
Word jij onze nieuwe collega?
Ben jij een leerkracht die gelooft dat goed onderwijs begint bij rust, duidelijkheid en hoge verwachtingen? Iemand die stevig staat voor de klas, didactisch sterk is en met plezier werkt aan betekenisvol en thematisch onderwijs? Dan pas je bij de Catamaran
en maken we graag kennis met jou.
en maken we graag kennis met jou.
Onze school
De Catamaran is een kleinschalige en diverse buurtschool in de Staatsliedenbuurt in Amsterdam. Wij bieden kinderen een veilige, gestructureerde en voorspelbare leeromgeving waarin zij stap voor stap kunnen groeien. Bij ons is de basis helder: duidelijke
routines en afspraken, rust en veiligheid in de klas en persoonlijke aandacht.
We werken doelgericht aan de kwaliteit van ons onderwijs. Een stevige basis in taal en lezen staat daarbij centraal, omdat we weten dat dit de sleutel is tot kansengelijkheid en toekomstkansen.
Daarnaast geven we ons onderwijs betekenis door thematisch te werken met Blink geïntegreerd. Wereldoriëntatie, taal, lezen en creatieve vakken komen samen in samenhangende thema’s die leerlingen nieuwsgierig maken en echt laten begrijpen wat ze leren.
Ons team is professioneel, betrokken en in ontwikkeling. We werken samen en bouwen stap voor stap aan steeds beter onderwijs.
routines en afspraken, rust en veiligheid in de klas en persoonlijke aandacht.
We werken doelgericht aan de kwaliteit van ons onderwijs. Een stevige basis in taal en lezen staat daarbij centraal, omdat we weten dat dit de sleutel is tot kansengelijkheid en toekomstkansen.
Daarnaast geven we ons onderwijs betekenis door thematisch te werken met Blink geïntegreerd. Wereldoriëntatie, taal, lezen en creatieve vakken komen samen in samenhangende thema’s die leerlingen nieuwsgierig maken en echt laten begrijpen wat ze leren.
Ons team is professioneel, betrokken en in ontwikkeling. We werken samen en bouwen stap voor stap aan steeds beter onderwijs.
Bekijk volledige vacature
