Terug naar vacatureoverzicht

Bekijken: Bekijk volledige vacature
Plaats: Groningen
Datum: 2-10-2026

Omschrijving

IKC Borgman Ebbinge wil bereiken dat ieder kind via een ononderbroken leer- en ontwikkelingsproces, die kennis en vaardigheden kan verwerven die het nodig heeft om een zelfstandig, sociaal en kritisch denkend mens te worden in onze multiculturele
samenleving. In een omgeving waar kinderen zich geborgen en thuis voelen kunnen ze zich ontwikkelen op sociaal-emotioneel, cognitief en creatief gebied.




Bij deze ontwikkeling gaan wij uit van de individuele mogelijkheden, kwaliteiten en motivatie van kinderen. Kinderen worden zo gestimuleerd goede prestaties te leveren die beoordeeld worden in vergelijking met eerdere prestaties van een kind en de groei
die daarin te ontdekken valt. Dit kan niet altijd in cijfers worden uitgedrukt. We bieden een gevarieerd lesaanbod waar afwisselende manieren van leren, samenwerken, spelen en bewegen centraal staan. Wij bieden naast schoolse activiteiten ook activiteiten
aan ten behoeve van talentontwikkeling, zodat elk kind kan ontdekken wat goed bij hem past. Hierbij sluiten wij aan bij de potentie en de ontwikkeling van al onze kinderen.




Als medewerker ben je nauw betrokken bij het door ontwikkelen van goed onderwijs en opvang binnen ons IKC. Wij werken in units met stamgroep ruimtes en grote ontwikkelpleinen waar kinderen, binnen een duidelijk structuur, de ruimte krijgen om zich zo
breed mogelijk te ontwikkelen. We zijn als team volop in ontwikkeling om het onderwijs anders te organiseren.




Functie

Wij zijn met ingang van januari op zoek naar een leerkracht voor onze instroomgroep. Het betreft een vacature op reguliere uren tot het einde van het schooljaar en de werkdagen zijn in overleg. Het is mogelijk om op een deel van de vacature te solliciteren.
Daarbij gaat het wel om een aanstelling van twee of drie dagen. De exacte omvang van de vacature is afhankelijk van de inzetbaarheid van de kandidaat en de beschikbare formatieruimte.


Bekijk volledige vacature