Vacature Docent Frans 1e graads in Haarlem

Terug naar vacatureoverzicht

Word jij onze nieuwe collega?

Zoek je nog een baan op een van de oudste scholen van Nederland? Ben jij een bevlogen onderwijsprofessional met een positieve mindset? Wil jij bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren binnen een prettige organisatie?

Dan is het Stedelijk Gymnasium op zoek naar jou!



Wat ga je doen?

Je betrekkingsomvang zal ongeveer 0,6 fte zijn. Dat betekent dat je wekelijks ongeveer 14 lessen zal geven van 45 minuten. Je verzorgt lessen in de onder- en bovenbouw.



Waar kom je te werken?

In het historische hart van Haarlem staan op de Prinsenhof onze twee prachtige schoolgebouwen. Eén van deze gebouwen is onlangs verbouwd en voorzien van alle moderne technieken.



Het SGH maakt onderdeel uit van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (OSZG) en heeft een unieke bestuursvorm: de rectoren van de zes gymnasia vormen gezamenlijk het bestuur van de Stichting. Op het SGH zitten ruim 840 leerlingen en er werken meer dan
100 collega’s. De school staat goed bekend in de regio en laat jaar op jaar goede onderwijsresultaten zien. De cultuur binnen het SGH kan omschreven worden als familiaal, warm en met een focus op inhoud. Het onderwijs is veelal klassikaal waarbij vakoverstijgende
projecten en buitenschoolse activiteiten zoals de HMUN of schooltoneel worden aangeboden.



Naast de klassieke leerlingenpopulatie van kinderen van veelal hoogopgeleide ouders weten steeds meer kinderen uit niet traditionele doelgroepen de weg naar ons gymnasium te vinden. Kansengelijkheid is naast de thema’s als burgerschap en ict-vaardigheid een
belangrijk thema op het SGH. Deze kansengelijkheid bieden we onder andere door leerlingen die het nodig hebben en van huis uit minder begeleiding krijgen de extra begeleiding te bieden. We hebben daarvoor een huiskamer ingericht waar leerlingen tijdens en
na schooltijd terecht kunnen.



Als uitdaging zien we onze leerlingen en medewerkers verder te ontwikkelen in ICT- vaardigheden, zien we mogelijkheden om ons

onderwijs meer aan te laten sluiten bij de grote maatschappelijke thema’s en denken we leerlingen meer te kunnen motiveren door hen een grotere verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces te bieden. Anders gezegd: we willen een eigentijds gymnasium zijn
dat middenin de 21e eeuw staat.