Vacature Leerkracht groep 3-4 (WTF 0,6) in Nederhorst den Berg

Terug naar vacatureoverzicht

Werk jij graag met jonge kinderen en krijg je energie van het begeleiden van hun eerste stappen in het lezen, schrijven en rekenen? Werk je graag op een maatschappelijk betrokken school waar duurzaamheid een belangrijk item is. Ben je altijd op zoek naar mogelijkheden
om het onderwijs nog beter te maken? 



Dan ben jij de collega die we zoeken! 



Meester Kremerschool: Bevlogen - Actief - Hulpvaardig - Dichtbij!



De Meester Kremerschool is een kleine openbare basisschool met ca. 75 leerlingen. We werken met een bevlogen en klein team dat samen de schouders eronder zet. We hebben een actieve houding om onze kinderen het best passende onderwijs te bieden. We helpen onze
leerlingen om zichzelf uit te dagen, te prikkelen en om slimme keuzes te maken. Deze drie kernwaarden maken dat we dichtbij onze populatie staan. Sinds dit schooljaar bieden we met de subsidie school en omgeving rijke schooldagen met een gevarieerd naschools
aanbod, zoals kooklessen en sportieve/creatieve workshops.

Saamhorigheid

Onze pedagogische gemeenschap komt tot leven tijdens gezamenlijke momenten die wij samen beleven, zoals het kerstknutselcircuit, de Koningsspelen, het kerstdiner, de Iftarmaaltijd en muziekvoorstellingen. Dit draagt bij aan een gevoel van saamhorigheid en ‘ergens
bij te horen’.

Onderzoek

Wij bieden een prikkelend kennisaanbod dat leerlingen inspireert en uitdaagt om verder op onderzoek te gaan. Dit zorgt voor betekenisvol onderwijs waarin leerlingen niet alleen leren, maar ook ontdekken en ervaren. Wij zijn ervan overtuigd dat een stevig fundament
aan basisvaardigheden zoals rekenen, lezen, taal en spelling helpt om een brede kennis van de wereld te ontwikkelen.

Verschil moet er zijn

Onze school heeft een diverse populatie met verschillen op cultureel, sociaal en cognitief gebied. Wij werken bewust met combinatiegroepen, waarin leerlingen van verschillende leeftijden en niveaus van elkaar kunnen leren. Dit bevordert niet alleen het cognitieve
leren, maar ook de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Toekomstgericht

We vinden het belangrijk om onze leerlingen bewust te maken van de wereld om hen hen en zich te ontwikkelen tot weerbare burgers met lef. Deze tijd vraagt om het maken van keuzes.