Vacature Leerlingbegeleider VO met lesbevoegdheid in Rotterdam

Terug naar vacatureoverzicht

Wil jij werken op een school waar je leerlingen écht ziet, waar geen dag hetzelfde is en waar jouw aanwezigheid direct verschil maakt? Dalton Rotterdam Palmentuin zoekt een leerlingbegeleider VO die stevig staat, rust brengt en met plezier werkt met jongeren.



Wij zijn een kleinschalige Daltonschool in ontwikkeling. Bij ons leren leerlingen stap voor stap verantwoordelijkheid te nemen, samen te werken, keuzes te maken en te reflecteren op hun eigen ontwikkeling. Dat vraagt om duidelijke kaders, vertrouwen en volwassenen
die zichtbaar, consequent en betrokken zijn. Als leerlingbegeleider speel jij daarin een belangrijke rol.

Je bent een belangrijk aanspreekpunt bij leerlingzaken, zorg en gedrag. Je begeleidt leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, signaleert vroegtijdig zorgen rond gedrag, verzuim of sociaal-emotionele ontwikkeling en werkt nauw samen met mentoren, docenten,
ouders/verzorgers en ondersteuningspartners.



Je helpt leerlingen niet alleen wanneer het misgaat, maar vooral om weer grip te krijgen op hun gedrag, keuzes en leerproces. Je voert gesprekken die duidelijk én helpend zijn. Je stelt grenzen waar dat nodig is, maar blijft gericht op herstel, groei en verantwoordelijkheid.
Daarmee draag je direct bij aan een positief Daltonleerklimaat.



Je bent zichtbaar in de school: in de gangen, bij leerlingen, bij collega’s en op de momenten waarop het ertoe doet. Bij incidenten blijf je rustig, handel je zorgvuldig en communiceer je helder met leerlingen, ouders en collega’s. Je denkt mee over passende
maatregelen en zorgt ervoor dat afspraken goed worden vastgelegd en opgevolgd.



Daarnaast help je mee om de dagelijkse schoolorganisatie soepel te laten verlopen. Je draagt bij aan rust, duidelijkheid en structuur, lost praktische knelpunten op en houdt overzicht in de schooldag. Bij afwezigheid van de directeur ben je, binnen afgesproken
mandaat, aanspreekpunt voor ouders, collega’s en leerlingen bij dagelijkse leerling- en organisatievragen.