| Bekijken: | Bekijk volledige vacature |
| Plaats: | Leiderdorp |
| Datum: | 19-11-2025 |
Omschrijving
Wil jij écht tijd hebben voor de ontwikkeling van leerlingen? Ben je klaar voor de verantwoordelijkheid en de uitdaging van een LC-functie? Als jij proactief bent, graag samenwerkt en jezelf wilt blijven ontwikkelen, dan zoeken wij jou.
Wat ga je doen?
Als allround docent maak je deel uit van een betrokken team dat zich inzet voor betekenisvol onderwijs. In deze veelzijdige functie geef je les in meerdere vakken en val je in bij afwezigheid van collega’s, zodat het onderwijs voor de leerlingen altijd doorgaat.
Daarnaast denk je mee over de verdere ontwikkeling van onze lessen en school, zodat we samen het onderwijs blijven versterken.
In deze rol combineer je overzicht en structuur met een kalme, betrouwbare uitstraling. Door duidelijke verwachtingen te scheppen en voorspelbaarheid te bieden, creëer je een veilige omgeving waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen, zowel cognitief als sociaal-emotioneel.
Flexibiliteit is daarbij essentieel: je beweegt soepel tussen verschillende groepen en niveaus en weet dat geen dag hetzelfde verloopt.
Binnen jouw lessen staat een positieve, veilige en stimulerende leeromgeving centraal, waarin iedere leerling zich gezien en gewaardeerd voelt. Samen met collega’s begeleid je hen richting een toekomst waarin ze met vertrouwen hun plek vinden in de maatschappij.
Daarbij richt je je niet alleen op leren, maar ook op het versterken van executieve en sociale vaardigheden.
De locatie:
Het P.C. Hooftcollege is onderdeel van de Leo Kanner Onderwijsgroep. Wij werken met leerlingen met voornamelijk internaliserende kenmerken, denk aan autisme of angst, die hun schoolloopbaan afronden met een vmbo-b, k of gtl-diploma. We bouwen momenteel verder
aan een duidelijke koers: een school die zich richt op leerlingen die gebaat zijn bij rust, structuur en voorspelbaarheid om ons onderwijs nog beter te kunnen afstemmen op onze huidige doelgroep.
Je herkent het P.C. Hooftcollege aan:
• Kleine, veilige school met een duidelijke structuur, waar iedereen elkaar kent;
• Samen met het team de leerling ondersteunen in zijn ontwikkeling;
• Leerlingen die mede-eigenaar zijn van hun eigen doelen
• Veel praktijklessen, projectmatig werken en stages.
Veel van onze leerlingen hebben in het verleden negatieve (school)ervaringen gehad, waardoor zij minder vertrouwen hebben in zichzelf, school en de maatschappij. Daarom is ons hele team geschoold in Traumasensitief Onderwijs (TSO). We zijn ons bewust van de
impact van ingrijpende jeugdervaringen en stemmen ons onderwijs zorgvuldig af op wat iedere leerling nodig heeft. Zo creëren we samen een omgeving waarin ontwikkeling weer op gang komt.
Directeur Eline Wildeman: “We willen onze leerlingen stimuleren om zich te ontwikkelen tot evenwichtige mensen die zichzelf en hun talenten ontdekken, kunnen doorzetten en zich weten te verhouden tot de ander. Stap voor stap, daar helpen wij hen
bij, zodat ze zo goed mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij. We stralen uit dat zij ertoe doen en zorgen ervoor dat die ontwikkeling weer gaat stromen in plaats van stagneren, daar doen we het voor.”
Bekijk volledige vacature
