| Bekijken: | Bekijk volledige vacature |
| Plaats: | Barneveld |
| Datum: | 26-11-2025 |
Omschrijving
Wie zijn wij?
Wij zijn een kleine Openbare Daltonschool in Barneveld (140 kinderen). Als eigenwijze speler zijn wij uniek in onze regio. Uiteraard is de Daltonvisie voor ons richtinggevend, maar wij maken daarin wel duidelijke keuzes. Wij doen wat écht goed is voor kinderen.
Klakkeloos de methode volgen, zit er bij ons niet in. Het team van de Vliegeniers – 3 mannen, 12 vrouwen – denkt vanuit de bedoeling, durft keuzes te maken en kenmerkt zich door een gezellige én professionele cultuur. We werken samen op zo’n manier dat we
werken vanuit onze talenten. Wel zo efficiënt en leuk!
De Vliegeniers is onderdeel van Stichting Educatief Eemvallei (STEV). Samen met 13 scholen werken we onder het motto:
Leer wie je kunt zijn! Dat geldt natuurlijk ook voor jou als professional. Vanaf de start zorgen wij voor een zachte landing, met begeleiding van een ervaren kwaliteitscoördinator, EDI-coach en betrokken schoolleider. Wij leren graag wie jíj kunt zijn;
waar je talenten liggen en waar we jou bij kunnen helpen groeien.
Groepen, pedagogiek en didactiek
Tot en met groep 6 werken we in combinatiegroepen; groep 7 en 8 zijn enkelvoudig. Vanuit onze Daltonvisie krijgen kinderen volop ruimte om keuzes te maken, verantwoordelijkheid te dragen en samen te leren. Zo lezen onze bovenbouwers wekelijks voor bij de
kleuters en nemen we de stem van de kinderen in de Voorvliegers (de leerlingenraad) heel serieus. Wij geloven erin dat kinderen goed kunnen aangeven wat ze nodig hebben o tot ontwikkeling te komen. We nemen kinderen serieus en durven hen ruimte te geven om
te creëren en ondernemen.
Op onze school werken we met Schoolgeluk; een preventieve pedagogische werkwijze om het sociaal-emotionele leren van kinderen te begeleiden. Deze methode volgen we – uiteraard – niet van a tot z. We formuleren met de kinderen een groepsmissie en volgen hen
in hun behoefte. Daar waar zij sturing en hulp nodig hebben, verzorgen wij inhoudelijke lessen. Waardevoller vinden wij een inclusieve aanpak vanaf de start. In onze houding leven we kinderen voor hoe je met jezelf, de ander en de wereld leert samenleven.
Een minimaatschappij; de veilige plek om te mogen oefenen voor het échte leven.
De basisvakken worden volgens het EDI-model gegeven. Onze EDI-coach benadrukt hierbij ook steeds opnieuw; we doen wat nodig is voor de groep. Het EDI-model is een hulpmiddel om lesaanbod stevig en efficiënt aan te bieden. Wees dus niet bang dat er wekelijks
wordt gecontroleerd of je alle stappen uitvoert! Wij gaan uit van jouw professionele inzicht in wat de groep nodig heeft, nu en in de vervolgjaren.
Onze trots is het Daltonatelier. Kinderen kiezen dan een workshop uit waarbinnen zij zich verder willen ontwikkelen; muziek, drama, yoga, knutselen, koken,… Ons aanbod wordt verzorgd door leerkrachten en ondersteuners, maar in de toekomst hopen we hier ouders
en experts aan toe te voegen!
Waar groeien we naartoe?
Als school willen wij ons ontwikkelen tot een inclusieve betekenisvolle leer- en leefomgeving. We willen een plek worden waarin we in de middag nog meer samenhang tussen de verschillende vakgebieden vinden. Ouders zijn hierbij onze educatieve partner. We doen
dit steeds vanuit de gedachte: We omarmen alle verschillen en iedereen is welkom!
Bekijk volledige vacature
