| Bekijken: | Bekijk volledige vacature |
| Plaats: | Soest |
| Datum: | 30-11-2025 |
Omschrijving
Algemene informatie
Onderwijs is mensenwerk, dus de kwaliteit van onderwijs op Keenschool is zo goed als de kwaliteit van haar docenten. We zijn daarom altijd op zoek naar vakbekwame docenten met passie voor hun vak en jongeren. Leerkracht zijn op Keen is uitdagend en verrijkend!
De belangrijkste criteria voor docenten op Keenschool zijn daarom:
Leerkrachten zijn in zekere zin rolmodellen voor leerlingen. De meeste vakdocenten beschouwen de wereld door een bril die deels gekleurd is door hun vak. Op Keen geeft dit ook kleur aan de gesprekken over bijvoorbeeld actuele onderwerpen. Iedere docent zal
daar op haar/zijn eigen wijze naar kijken, meestal met inbreng vanuit haar/zijn gebied van expertise. Dit geeft de leerlingen zowel een beeld hoe maatschappelijke en andere vraagstukken kunnen worden bekeken en geanalyseerd, alsook een beeld hoe verschillende
volwassenen op verschillende wijze kijken. Dat brede scala aan rolmodellen vergroot de keuzevrijheid van leerlingen om hun eigen pad te kiezen, inclusief mogelijke vervolgopleidingen.
Onderwijs is mensenwerk, dus de kwaliteit van onderwijs op Keenschool is zo goed als de kwaliteit van haar docenten. We zijn daarom altijd op zoek naar vakbekwame docenten met passie voor hun vak en jongeren. Leerkracht zijn op Keen is uitdagend en verrijkend!
De belangrijkste criteria voor docenten op Keenschool zijn daarom:
- Grote passie voor en kennis van het vak;
- Oog voor (inter-)persoonlijke dynamieken en in staat om persoonlijk authentiek contact te maken met leerlingen;
- Voldoende scholing en/of levenservaring om in contact met leerlingen een ongewenste dynamiek bij te sturen;
- Bevoegdheid, bekwaamheid en/of ambitie dit te worden.
Leerkrachten zijn in zekere zin rolmodellen voor leerlingen. De meeste vakdocenten beschouwen de wereld door een bril die deels gekleurd is door hun vak. Op Keen geeft dit ook kleur aan de gesprekken over bijvoorbeeld actuele onderwerpen. Iedere docent zal
daar op haar/zijn eigen wijze naar kijken, meestal met inbreng vanuit haar/zijn gebied van expertise. Dit geeft de leerlingen zowel een beeld hoe maatschappelijke en andere vraagstukken kunnen worden bekeken en geanalyseerd, alsook een beeld hoe verschillende
volwassenen op verschillende wijze kijken. Dat brede scala aan rolmodellen vergroot de keuzevrijheid van leerlingen om hun eigen pad te kiezen, inclusief mogelijke vervolgopleidingen.
Wat verwachten we van jou?
Passie en kennis
Wij zoeken dan ook in eerste instantie professionals met grote passie voor en kennis over hun vak. Voor wat betreft de moderne vreemde talen werken we graag met ‘native speakers’ omdat zij, naast de taal, automatisch ook de cultuur van hun land de school mee
in brengen. Zo maken leerlingen laagdrempelig kennis met andere Europese culturen als Frans, Engels, Duits en Spaans. Voor de andere vakken is vooral studie en werkervaring van belang. We zorgen dat deze altijd goed aansluiten bij het te geven schoolvak.
Wij zoeken dan ook in eerste instantie professionals met grote passie voor en kennis over hun vak. Voor wat betreft de moderne vreemde talen werken we graag met ‘native speakers’ omdat zij, naast de taal, automatisch ook de cultuur van hun land de school mee
in brengen. Zo maken leerlingen laagdrempelig kennis met andere Europese culturen als Frans, Engels, Duits en Spaans. Voor de andere vakken is vooral studie en werkervaring van belang. We zorgen dat deze altijd goed aansluiten bij het te geven schoolvak.
Authentiek contact
Binnen een kleinschalige school met kleine klassen is het van groot belang dat de leerkracht goed contact maakt met iedere leerling. Dit is ook wat lesgeven op Keenschool extra interessant maakt – de mogelijkheid om naast klassikaal ook een zekere tijd individueel
met leerlingen te spenderen; meestal in klasverband, maar soms ook apart (om bijv. een proefexamen heel secuur door te werken en de leerling daarover feedback te geven). Hierin is authentiek persoonlijk contact de basis van ons pedagogisch klimaat waarbij
het soms best eens even mag schuren, maar waar altijd zowel leerling als leerkracht weten van elkaar dat ze het beste uit de situatie willen halen. We hebben de afgelopen jaren gemerkt dat het niet altijd een makkelijke overstap is voor ervaren docenten uit
het reguliere onderwijs naar deze persoonlijke en directe interactie met leerlingen.
Binnen een kleinschalige school met kleine klassen is het van groot belang dat de leerkracht goed contact maakt met iedere leerling. Dit is ook wat lesgeven op Keenschool extra interessant maakt – de mogelijkheid om naast klassikaal ook een zekere tijd individueel
met leerlingen te spenderen; meestal in klasverband, maar soms ook apart (om bijv. een proefexamen heel secuur door te werken en de leerling daarover feedback te geven). Hierin is authentiek persoonlijk contact de basis van ons pedagogisch klimaat waarbij
het soms best eens even mag schuren, maar waar altijd zowel leerling als leerkracht weten van elkaar dat ze het beste uit de situatie willen halen. We hebben de afgelopen jaren gemerkt dat het niet altijd een makkelijke overstap is voor ervaren docenten uit
het reguliere onderwijs naar deze persoonlijke en directe interactie met leerlingen.
Scherp onderscheidingsvermogen
We verwachten dat alle docenten in staat zijn om ongewenste dynamieken tijdens de les te zien en, waar nodig, op in te grijpen. Het vaste team van docenten helpt hierbij. Enerzijds door de deeltijd-docenten goed in te lichten over eventuele dynamiek die speelt
en wat hierover is afgesproken, anderzijds door na afloop situaties in de les te bespreken inclusief mogelijke interventies. We vragen docenten om steeds in het moment de situatie te beoordelen en, al dan niet, een interventie te plegen. Het huidige team is
hierdoor in staat om voor een goed pedagogisch klimaat te zorgen waarbij nieuwe docenten rustig kunnen instromen en gaandeweg zich deze werkwijze kunnen aanleren. Cursussen kunnen een belangrijke rol spelen om op dit vlak te leren, maar het heeft wel vaak
tijd en ervaring nodig voordat de geleerde kennis en vaardigheden op authentiek persoonlijke wijze kunnen worden ingezet. We zijn blij dat er inmiddels ook oud-leerlingen lesgeven op Keenschool (zij studeren momenteel aan de Universiteit Utrecht en zijn docent
als bijbaan). Door hun ervaring als leerling op Keenschool zijn zij heel makkelijk en op natuurlijke wijze in staat om de klassen succesvol te leiden. Eén van hen heeft inmiddels de educatieve minor die leidt tot een tweedegraads bevoegdheid afgerond.
We verwachten dat alle docenten in staat zijn om ongewenste dynamieken tijdens de les te zien en, waar nodig, op in te grijpen. Het vaste team van docenten helpt hierbij. Enerzijds door de deeltijd-docenten goed in te lichten over eventuele dynamiek die speelt
en wat hierover is afgesproken, anderzijds door na afloop situaties in de les te bespreken inclusief mogelijke interventies. We vragen docenten om steeds in het moment de situatie te beoordelen en, al dan niet, een interventie te plegen. Het huidige team is
hierdoor in staat om voor een goed pedagogisch klimaat te zorgen waarbij nieuwe docenten rustig kunnen instromen en gaandeweg zich deze werkwijze kunnen aanleren. Cursussen kunnen een belangrijke rol spelen om op dit vlak te leren, maar het heeft wel vaak
tijd en ervaring nodig voordat de geleerde kennis en vaardigheden op authentiek persoonlijke wijze kunnen worden ingezet. We zijn blij dat er inmiddels ook oud-leerlingen lesgeven op Keenschool (zij studeren momenteel aan de Universiteit Utrecht en zijn docent
als bijbaan). Door hun ervaring als leerling op Keenschool zijn zij heel makkelijk en op natuurlijke wijze in staat om de klassen succesvol te leiden. Eén van hen heeft inmiddels de educatieve minor die leidt tot een tweedegraads bevoegdheid afgerond.
Bevoegd of bekwaam
Wij werken met zowel bevoegde als bekwame docenten. Bevoegde docenten zijn mensen die een bevoegdheid/diploma hebben behaald op een erkende onderwijsinstelling. Als er geen bevoegdheid is maar een kandidaat is wel bekwaam, dan kunnen we als school deze kandidaat
tot gastdocent benoemen. We zullen dan samen onderzoeken of op basis van CV en levenservaring een dergelijke benoeming voldoende onderbouwd is. Er zit een maximum aan het aantal uren dat per
Bekijk volledige vacature
Wij werken met zowel bevoegde als bekwame docenten. Bevoegde docenten zijn mensen die een bevoegdheid/diploma hebben behaald op een erkende onderwijsinstelling. Als er geen bevoegdheid is maar een kandidaat is wel bekwaam, dan kunnen we als school deze kandidaat
tot gastdocent benoemen. We zullen dan samen onderzoeken of op basis van CV en levenservaring een dergelijke benoeming voldoende onderbouwd is. Er zit een maximum aan het aantal uren dat per
Bekijk volledige vacature
StudievaardighedenGesponsord
Sociale vaardigheden
