Vacature Docent DvPr/DiVa, 0,6-0,7 fte, 192001 Noord-Brabant

Docent DvPr/DiVa, 0,6-0,7 fte, 192001

Automatisch op de hoogte blijven van nieuwe vacatures? Schrijf u in bij Meesterbaan.

Naam schoolOns Middelbaar Onderwijs PlaatsNoord-Brabant
SectorVoortgezet Onderwijs FunctieOpen vacature
Geplaatst op21-04-2019 FTE0,6
Functieverband Dienstverband
Ingangsdatum15-04-2019 Reageren tot15-05-2019
Ons Middelbaar Onderwijs uit Noord-Brabant zoekt een Docent DvPr/DiVa, 0,6-0,7 fte, 192001 per 15-04-2019
Docent Dienstverlening en Producten (DvPr) / Digitale Vaardigheden (DiVa) – 0,6-0,7 fte

Wil jij werken op een vernieuwingsschool? Wil jij werken op een school waar van gepersonaliseerd leren echt werk wordt gemaakt? Dan is 2College Ruivenmavo de plek voor jou!
2College Ruivenmavo is in 2017 gestart met gepersonaliseerd leren volgens het Zweedse concept Kunskapsskolan. Wij zijn ervan overtuigd dat de gemiddelde leerling niet bestaat en dat we daarom voor gelijke kansen ongelijk onderwijs moeten bieden. Past dit bij jou?
Vanaf schooljaar 2019-2020 hebben wij ruimte voor een docent DvPr en DiVa. Onze voorkeur gaat uit naar een collega die beide vakken kan geven.
De functie-eisen voor deze betrekking zijn minimaal 2e graads bevoegdheid voor het vak en bij voorkeur een brede ervaring in het (PO-)onderwijs. Heb je niet een bevoegdheid voor DvPr, dan vragen we je een bereidheid om die op korte termijn te behalen. Als je een minor coaching hebt, strekt dat tot de aanbeveling. Wij vragen bovendien van onze docenten dat ze zeer curriculum-bewust zijn.
De volgende competenties zijn voor het werken op 2College Ruivenmavo van belang:
- Een goed observatievermogen; het kunnen zien van verschillende leerstijlen en daarnaar kunnen handelen;
- Een grote creativiteit en ‘out of the box’ kunnen denken;
- Om kunnen gaan met feedback en feedback inzetten om te groeien en ontwikkelen;
- Betrokkenheid bij de leerlingen, de collega’s en het werk;
- geen 8 tot 5 mentaliteit.
Als (vak)docent binnen gepersonaliseerd leren krijg je de volgende werkzaamheden:
- Het begeleiden van een groep leerlingen en het voeren van coachgesprekken;
- Ontwikkelen van verschillende leeractiviteiten die aansluiten bij de behoefte van de leerling;
- Onderling afstemmen binnen de sectie en het team;
- Ontwikkelen van bronnen en werkvormen.
Reacties (uitsluitend via de OMO-site) graag voor 15 mei 2019.
Voor meer informatie kun je contact opnemen met mw. L. Derks, vestigingsdirecteur.