Uitgelicht: DNA-LAB DAG - 7 april 2017 - Info en inschrijven

Vacature Montessorileerkracht Pijnacker

Montessorileerkracht

Automatisch op de hoogte blijven van nieuwe vacatures? Schrijf u in bij Meesterbaan.

Naam schoolCasa Tweetalige Montessorischool PlaatsPijnacker
SectorBasisonderwijs FunctieGroepsleerkracht
Geplaatst op10-01-2017 FTE1
FunctieverbandFulltime DienstverbandTijdelijk met uitzicht op vast
IngangsdatumMogelijk vanaf 16-01 Reageren tot02-03-2017
Casa Tweetalige Montessorischool zoekt een Montessorileerkracht met ingang van mogelijk vanaf 16-01 in Pijnacker.
Ben je een montessorileerkracht in hart en nieren en wil je werken op een 'echte' montessorischool, lees dan verder.
We zijn per 1 januari 2017 voor onze tweetalige montessori-school/kindcentrum op zoek naar een enthousiaste, professionele groepsleerkracht voor de onderbouw.

Wie zijn wij?
Casa Tweetalige Montessorischool, Pijnacker. We zijn een vooruitstrevende school/opvang combinatie met een uniek concept. We zijn in augustus 2011 begonnen met 18 kinderen en hebben een grote groei doorgemaakt naar 340 kinderen van 3 jaar en ouder en groeien door naar ruim 450 kinderen. We zijn 50 weken per jaar van 8.00 uur tot 18.00 uur geopend. Voor meer informatie kunt u kijken op onze website: www.casaschool.nl  Wij bieden onderwijs aan volgens de richtlijnen van de International Montessori Association; richtlijnen die het Montessori onderwijs precies zo neerzetten zoals Maria Montessori het bedoelde. Dit combineren wij met maatoplossingen voor werkende ouders, meertalige gezinnen en expats, wat flexibele schooltijden en het integreren van school en opvang betreft. Wij willen kinderen een tweede thuis bieden en 'education for life' meegeven.

Casa is uniek in Nederland en hanteert 6 pijlers:
  1. Montessorionderwijs in nauwe samenwerking met AMI.
  2. Tweetalige school (Nederlands en Engels)
  3. All day All year concept
  4. Natuur/ techniek en onderzoek
  5. Kinderen zijn welkom vanaf 3 jaar
  6. Voeding en voedselbereiding
Casa wil een plek bieden waar kinderen hun wereld kunnen verkennen, nieuwe kennis kunnen ontdekken en hun talenten kunnen ontwikkelen. Een plek waar ze gekoesterd worden en zich vrij voelen om op hun eigen tempo te werken: een leeromgeving waar kinderen graag naar toe willen gaan.