Onderwijsnieuws november 2012

Recht doen aan verschillen met ict als digitale assistent

Recht doen aan verschillen met ict als digitale assistent

Instellingen streven al heel lang naar onderwijs dat zo goed mogelijk rekening houdt met de verschillen die docenten elke dag zien tussen leerlingen. Steeds grotere klassen met een groeiende diversiteit aan leerlingen maken dat echter heel lastig. Informatietechnologie biedt krachtige instrumenten die docenten in staat stellen de tijd vrij te maken om recht te doen aan die verschillen tussen leerlingen. Met adaptief leer- en oefenmateriaal kunnen leerlingen zelfstandig aan het werk op hun eigen niveau en tempo. De registratie van resultaten en het pad dat de leerling heeft afgelegd wordt vastgelegd......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Voor op mediawijze verlanglijstjes

Voor op mediawijze verlanglijstjes

Ik hou er niet zo van om reclame te maken, maar als je net als ik mediawijsheid belangrijk vind, van boeken houd èn altijd op zoek bent naar manieren om jongeren te laten reflecteren over wat media zijn, wat ze je te bieden hebben en hoe je er zelf je voordeel mee kan doen, dan moet je echt nummer 3 van 'boektijdschrift' DUF (met de fraaie ondertitel: Waanwijs) bekijken. DUF hanteert voor hun uitgaven de titel 'boektijdschrift' en daarmee wordt direct duidelijk dat het iets is dat tussen boek en tijdschrift......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Margreet van den Berg

Back to the future: onderwijs en ict

Back to the future: onderwijs en ict

Vorige week kwam de Vier in balans monitor 2012 uit en daarin lezen we de laatste stand van zaken van ict en onderwijs. Wij vroegen ons af wat de ict-uitdagingen in het onderwijs van 10 jaar geleden waren en hoe dat heeft uitgepakt. En wellicht kunnen we met deze wetenschap ook nog iets zeggen over de toekomst. Kunnen we bijvoorbeeld de thema’s van de Vier in balans monitor van 2018 voorspellen? Kortom, in deze podcast gaan we back to the future! Shownotes Vier......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Columnist Frank Kalshoven prikkelend op goedbezochte ALV PO-Raad

Columnist Frank Kalshoven prikkelend op goedbezochte ALV PO-Raad

28 november 2012 Dinsdag 27 november organiseerde de PO-Raad haar ALV, met daaraan voorafgaand een externe spreker: columnist Frank Kalshoven. In haar welkomstwoord heet Kete Kervezee, voorzitter van de PO-Raad, alle aanwezigen welkom en introduceert ze de gastspreker. Ze zegt daarbij dat het goed is om als bestuurder je eigen tegenspraak te organiseren en dat Kalshoven de aanwezige bestuurders niet zal sparen. Stellige uitspraken Kalshoven spaart de onderwijsbestuurders inderdaad niet, maar doet ook stellige uitspraken over de inrichting van het onderwijs in meer algemene......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: PO-Raad

Leerling centraal paradigmaverschuiving in privacybescherming?

Leerling centraal paradigmaverschuiving in privacybescherming?

De gebruiker (leerling/student/docent) centraal zetten, persoonlijk zie ik het als dé oplossing om van dataverzameling te blijven profiteren in het onderwijs. Eerder verbaasde ik mij erover dat dit op Privacy congressen nauwelijks aandacht kreeg. Anders was het op de 3e editie van Identity Next, waarvan ik de tweede dag bijwoonde vorige week woensdag 21 november in een gloednieuw Babylon in Den Haag. Het concept ‘gebruiker-centraal’ of ‘Identity......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Internet der Dingen in het onderwijs – Ervaringen vanuit het pioniersfront

Internet der Dingen in het onderwijs – Ervaringen vanuit het pioniersfront

In dit tweede deel van het verslag, lees je over de uitdagingen die Serge de Beer en Tim van Waardenburg ondervinden bij het verbinden van een draaibank met het internet. Lees hier het eerste deel. Het viel al een beetje te verwachten; leveranciers en onderhoudsbedrijven van draaibanken leveren vooral veel draaibanken en randapparatuur en dat waarschijnlijk al heel lang en goed. Praten tegen een draaibank is geen probleem, de draaibank terug laten praten is al weer iets lastiger.......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Hoe kun je hoogbegaafde kinderen meer uitdagen met tablets?

Hoe kun je hoogbegaafde kinderen meer uitdagen met tablets?

Dit was één van de vragen waarover deelnemers brainstormden tijdens de workshops van TEDx Youth Amsterdam op zaterdag 17 november. Een andere groep deelnemers wisselden ideeën uit over de inzet van Twitter. Kan dit medium helpen om ouders meer bij de school te betrekken en kan het helpen leerlingen mediawijzer te maken? Studenten van de minor Media Jasper en Milou begeleidden de brainstorm, samen met docente Rianne en projectmanager Erwin van Kennisnet. Milou houdt zelf een blog bij en doet verslag van de uitkomsten van de brainstorms......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Sportiefste basisschool van Nederland

Sportiefste basisschool van Nederland

26 november 2012 De Koninklijke Vereniging voor Lichamelijke Opvoeding (KVLO) organiseert in samenwerking met het NOC*NSF om de twee jaar de verkiezingen voor de "Sportiefste basisschool van Nederland". Op 15 mei 2013 worden de volgende verkiezingen gehouden op de Academie voor Lichamelijke Opvoeding in Amsterdam. De winnende school ontvangt een waardecheque van €5000. Vanuit de PO-Raad zal bestuurslid Wim Ludeke zitting nemen in de jury. Doel en opzet verkiezingen De verkiezing van de sportiefste basisschool van Nederland is een wedstrijd waar alle scholen......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: PO-Raad

Vier in balans, ict-professionalisering en mediawijsheid

Vier in balans, ict-professionalisering en mediawijsheid

Een dag of 10 geleden was ik te gast bij De Onderwijsdagen. Daar was veel aandacht voor mediawijsheid: er waren maar liefst 11 presentaties aan gewijd. Daarnaast (en gedeeltelijk overlappend) lag er een sterke focus op de veranderende rol van de leraar en (de daarmee samenhangende) docentprofessionalisering. Veel grote woorden, maar in feite natuurlijk onderwerpen die al oud zijn en door elke docent onderkend......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Margreet van den Berg

Inspireren, innoveren en doen

Inspireren, innoveren en doen

2013 komt al snel dichterbij, maar heb je 2014 ook al in het vizier? Het kan geen kwaad nog iets verder vooruit te kijken. “Voor welk onderwijsvraagstuk wil je in 2014 een oplossing hebben?” Deze vraag en innovatieve oplossingen hiervoor staan donderdag 13 december centraal tijdens het (gratis) evenement. Inspireren, innoveren en doen! Het evenement draait vooral om het uitwisselen van ervaringen, het bekijken van innovatieve oplossingen aan de hand van praktijkvoorbeelden en de daadwerkelijke implementatie van innovaties binnen het onderwijs. Persoonlijke......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

In gesprek met het veld over Toetsing op maat

In gesprek met het veld over Toetsing op maat

22 november 2012 De PO-Raad nodigt Jaap Dronkers en Cito graag uit om met schoolbesturen en andere betrokkenen in gesprek te gaan over toetsen op maat. De PO-Raad is namelijk van mening dat Jaap Dronkers in zijn opiniestuik de praktijk in het onderwijs geen recht doet. De PO-Raad voert graag de discussie met de betrokkenen, omdat de kwaliteit van het onderwijs niet gebaat is bij een welles-nietes-discussie. In zijn opiniestuk...

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: PO-Raad

Van klimrek tot Kinect

Van klimrek tot Kinect

Leren met je lijf, oftewel embodied learning, is niets nieuws. Kinderen die aan het spelen zijn op een klimrek zijn ook aan het leren. Het is al langer bekend dat cognitieve processen als leren, taal gebruiken en bijvoorbeeld herinneringen ophalen afhangen van waarnemingen van het lichaam. Maar de mogelijkheden die technologie biedt, geven wel een hele andere, extra dimensie aan leren met je lijf. Denk bijvoorbeeld aan de Kinect, waarbij je geen muis, joystick of controller gebruikt om spelletjes te spelen, maar je eigen lichaam. Kleur de ruimte of laat een boom groeien met je lichaam...

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Penta Primair wint prijs voor jaarverslag

Penta Primair wint prijs voor jaarverslag

22 november 2012 Penta Primair heeft op 21 november de Bestuursbokaal van Dyade gewonnen voor zijn jaarverslag 2011. De PO-Raad feliciteert het schoolbestuur van harte met dit resultaat, vooral omdat Penta Primair vorig jaar ook als winnaar uit de bus kwam. Dyade riep Penta Primair dit jaar wederom uit tot winnaar vanwege de professionele vormgeving van het verslag, het heldere taalgebruik en de goede opbouw: "De jury is zeer te spreken over de transparantie van de financiële situatie. Het verslag straalt ambitie uit, ook in tijden van krimp", aldus de jury. Penta Primair is......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: PO-Raad

Jelmer Evers over flipped classroom en learning analytics

Jelmer Evers over flipped classroom en learning analytics

Dit is het tweede blog in een serie over de relatie tussen het flipped classroom concept en learning analytics. Voor deze blog interviewde ik Jelmer Evers, geschiedenisdocent op het UniC in Utrecht, over de relatie tussen deze twee onderwerpen. Hoe zet je flipped classroom op dit moment in? Ik ben begonnen met het maken van video’s voor de eindexamen klassen. Met deze leerlingen had ik......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Passend onderwijs: principeakkoord OCW, vakorganisaties en werkgevers

Passend onderwijs: principeakkoord OCW, vakorganisaties en werkgevers

20 november 2012Sectororganisaties, vakbonden en het Ministerie van OCW hebben in goed overleg een concept landelijk kader afgesproken voor de opvang van de personele gevolgen die resulteren uit het verleggen van geldstromen in het nieuwe stelsel passend onderwijs (zie bijlagen). Het kader moet richting geven om maatwerk op lokaal niveau mogelijk te maken in overleg tussen samenwerkingsverbanden, (v)so besturen en vakorganisaties. Doel van de overeenkomst is om zoveel mogelijk expertise te behouden en meer preventief in te zetten in het nieuwe stelsel passend onderwijs. Partijen kunnen......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsspeciaal onderwijs → Dossier: PO-Raad

Leren op je eigen niveau: van Rekentuin naar Taalzee

Leren op je eigen niveau: van Rekentuin naar Taalzee

Benjamin Bloom publiceerde in 1984 over zijn zogenaamde ’2 sigma’ probleem. Hij had namelijk ontdekt dat een doorsnee student die één-op-één les krijgt twee standaarddeviaties hoger presteert dan een doorsnee student die op de conventionele manier les krijgt in een klas van 30. Daarnaast bleek dat 90% van de één-op-éénleerlingen even goed presteerden als 20% van de toppresteerders van de groep die traditioneel les kregen. Eén-op-éénonderwijs kent natuurlijk een groot probleem. Het is namelijk onmogelijk om naast ieder......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

De leerling centraal Echt waar?

De leerling centraal Echt waar?

Kees Versteeg van het Hondsrug College in Emmen stelt een gewetensvraag aan het publiek tijdens zijn sessie op De Onderwijsdagen: ‘Welke school heeft de leerling centraal staan? Een aantal instemmende handen omhoog. ‘En? Doen jullie dat ook echt?’ Na een korte stilte geeft iemand aan dat dat gedeeltelijk lukt. ‘De realiteit is als volgt: de docent kiest de leerstof, het rooster bepaalt en er is maar geld voor één methode. Echt maatwerk kan bijna niemand waarmaken.’ En met deze observatie zet Kees alle aanwezigen even stevig met beide benen op de grond. strong>Alles inzichtelijk...

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Slimme wiskunde

Slimme wiskunde

Ik ben altijd weer onder de indruk van wat je met een computer kan doen. Maar dat betekent nog niet dat ik denk dat je overal het beste de computer voor in kan zetten. Dat weten we natuurlijk allemaal wel: wie 3 en 5 bij elkaar wil optellen kan dat met de computer of de rekenmachine doen, maar uit je hoofd gaat het natuurlijk sneller. En als ik naar het winkelcentrum in mijn woonplaats loop, zal ik echt geen gebruik maken van de gps-functionaliteit in mijn computer. Maar hoe zit dat met lootjes trekken? Is er een manier hoe je bij lootjes trekken kan voorkomen dat je jezelf trekt, zonder dat......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Margreet van den Berg

Onderzoek bevestigt stijging groepsgrootte

Onderzoek bevestigt stijging groepsgrootte

16 november 2012. De PO-Raad neemt met belangstelling kennis van de uitkomsten van het onderzoek van de staatssecretaris naar de groepsgrootte in het basisonderwijs. De cijfers laten zien dat het aantal handen in klas is afgenomen terwijl de gemiddelde groepsgrootte licht is gestegen. Al geruime tijd vragen wij aandacht voor de geluiden uit onze achterban dat de financiële rek uit het primair onderwijs is. Als gevolg van een onvolledige compensatie van de gestegen kosten moeten schoolbesturen bezuinigen op hun personeel. Op 15 november presenteerde staatssecretaris Dekker......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwspolitiek → Dossier: PO-Raad

Onderwijscafe Het onderwijs wil ruimte en vertrouwen

Onderwijscafe Het onderwijs wil ruimte en vertrouwen

16 november 2012. Deelnemers aan het Onderwijscafé van 14 november vonden ruimte en vertrouwen voor scholen en schoolbesturen het belangrijkste onderwerp om te bespreken met het nieuwe kabinet. Tijdens de door PO-Raad, AVS en VO-raad georganiseerde bijeenkomst was er ook veel aandacht voor de nullijn van de salarissen en de krappe financiële situatie in het onderwijs. Kete Kervezee: "Het beeld is dat er niet wordt bezuinigd op onderwijs. Terwijl we nog met een erfenis zitten van 5 procent minder. We komen voor een onmogelijke opdracht te staan als werkgever. Weet men in Nederland eigenlijk wel hoeveel......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwspolitiek → Dossier: Onderwijscafe | PO-Raad

Innovatieregeling Pabos tonen hun innovatiekracht

Innovatieregeling Pabos tonen hun innovatiekracht

Het bruist van de innovatieve ideeën bij pabo's in Nederland. Overal poppen nieuwe initiatieven op en denkt men na over vernieuwende vormen van onderwijs, ondersteund met ict. Zo heeft de HAN een jaar geleden het Ixperium geopend. Hier bedenken en onderzoeken (aankomend) leraren, aan de hand van vragen uit de praktijk, leerprocessen met behulp van ict. Een ander voorbeeld van een duurzaam innovatietraject is het Leren van de Toekomst. In dit project geeft Hogeschool Iselinge in samenwerking met Kennisnet......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Brainstorm met ons mee op TEDxYouthAms

Brainstorm met ons mee op TEDxYouthAms

Aankomende zaterdag 17 november is de derde editie van TEDxYouth in Amsterdam. Naast een mooi programma met inspirerende jonge sprekers (onder andere onze eigen #4T2-er Wilma Westenberg, succes Wilma!) zijn er workshops. Vanuit Kennisnet organiseren we een workshop op TEDxYouth en dit jaar doen we dat samen met Pabo Iselinge uit Doetinchem, onze partner in het project 'Het Leren van de Toekomst' en een aantal jongere leden uit onze #4T2 denktank. Twee......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Prijsbijstelling VNG negatief normbedragen en werkelijke kosten lopen steeds verder uiteen

Prijsbijstelling VNG negatief normbedragen en werkelijke kosten lopen steeds verder uiteen

14 november 2012 De VNG heeft onlangs de prijsbijstellingen voor de model-huisvestingsverordening gepubliceerd. Daaruit blijkt dat voor 2013 de m2 prijzen omlaag zijn bijgesteld. Voor nieuwbouw en uitbreiding komt dat neer op een daling van 2.26%. Voor de eerste inrichting en de huur van gymnastieklokalen is er sprake van een prijsstijging van 2.12 %. Grootste klap bij bouwkosten De VNG hanteert een vastgestelde systematiek bij de bepaling van de nieuwe normen. Hoewel er dus sprake is van een prijsstijging voor de eerste inrichting, valt de grootste klap bij de......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwspolitiek → Dossier: PO-Raad | PO-Raad

Privacy en transparantie slapende honden wakker maken

Privacy en transparantie slapende honden wakker maken

Wat hebben opbrengstgericht werken, recht doen aan verschillen, maatwerk en daarmee de ontwikkeling van individuele talenten van leerlingen gemeen? Je bouwt een zeer uitgebreid profiel van iedere leerling op. En de informatie in dit profiel wordt door steeds meer mensen gebruikt, niet alleen ten bate van het leerproces maar ook voor het meten van opbrengsten en daarmee de prestaties van leraren. Managers en bestuurders kunnen diezelfde gegevens ook gebruiken voor verantwoording en in steeds meer detail om te voldoen aan de oproep tot transparantie over de effectiviteit van het onderwijs. Digitaal......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Begrijpelijk of discriminatie

Begrijpelijk of discriminatie

Het leven van een student gaat niet altijd over rozen. Er moet (door sommigen) hard gewerkt worden om voldoende resultaat te boeken en inkomen te vergaren en het vinden van huisvesting is niet altijd eenvoudig. Als ouder van een student probeer ik te helpen waar ik mag en kan. Dat betekende dat ik afgelopen zomer probeerde een weekje een huisje te boeken voor 'mijn' student en een paar van zijn vrienden. En toen in het studentenhuis van mijn student geen verwarming was en de elektriciteit vaak uitviel, ging ik op zoek naar een huisje in een vakantiepark. Er staat immers op dit moment genoeg leeg, en in de......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Margreet van den Berg

Trainen van mediawijsheid is net zo belangrijk als taal en rekenen

Trainen van mediawijsheid is net zo belangrijk als taal en rekenen

'Trainen van mediawijsheid is net zo belangrijk als onderwijs in taal en rekenen'; dat stelt Frank Evers, programmamanager Expertise bij Kennisnet, in de nieuwe editie van PrimaOnderwijs, het vakblad voor alle professionals in het onderwijs. Mediawijs maken van leerlingen ziet Frank Evers als een van de absolute kerntaken van zowel het primair- als het voortgezet onderwijs. In een samenleving vol media worden kinderen continu uitgedaagd om nieuwe dingen te ontdekken. De media bieden een prachtige en oneindige bron aan informatie op alle gebieden die je maar kunt bedenken. Voor kinderen is......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Docentenplein

Leren met je lijf beter dan leren met je hoofd

Leren met je lijf beter dan leren met je hoofd

Embodied Learning wil eigenlijk zeggen 'leren met lijf'. In het formele onderwijs ligt de nadruk vooral op kennisontwikkeling door het gebruiken van je hoofd. Bij ervaringsgericht leren, een vorm van Embodied Learning, gebruik je je lichaam. Dit vindt vooral plaats tijdens informeel leren. Ervaren met je lichaam Uit onderzoek is gebleken dat ervaren met je hele lichaam, en daarmee het ontwikkelen van competenties, uiteindelijk een veel effectievere manier van leren is. Stof blijft beter hangen bij kinderen (én bij volwassenen) als het gekoppeld is aan een gerelateerde beweging.......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Persoonlijke leeromgeving de balans tussen vrijheid en regie

Persoonlijke leeromgeving de balans tussen vrijheid en regie

Een persoonlijke leeromgeving (PLO) biedt ruimte aan de individuele verschillen tussen leerlingen. Maar bij PLO's gaat het om meer dan alleen Bring Your Own Device. Naast de keuze voor een bepaald type laptop of tablet gaat het bijvoorbeeld om de vraag via welke mailbox de leerling het beste te bereiken is. Of de vraag welke software, bronnen en apps hij het liefst gebruikt en zelfs: van welke sociale media maakt hij gebruik? Op deze manier kan iedereen zelf zijn eigen formele en informele leerproces vormgeven. Laat ze hun eigen platform kiezen 'Deze ontwikkeling gaat volgens......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Begrotingsbehandeling OCW 2013

Begrotingsbehandeling OCW 2013

9 november 2012In aanloop naar de begrotingsbehandeling OCW 2013 vraagt de PO-Raad de leden van de Vaste Kamercommissie een aantal overwegingen van de PO-Raad mee te nemen in het debat. Hierover heeft de PO-Raad een brief gestuurd naar de voorzitter van de Vaste Kamercommissie.De sector primair onderwijs deelt de ambitie om van goed naar excellent onderwijs voor ieder kind te gaan. Om dit te bereiken is actie nodig op in ieder geval de volgende thema's: onderwijsakkoord, arbeidsvoorwaarden, maatwerk voor regionale oplossingen en financiering. De PO-Raad wil hier de komende jaren samen met de regering......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwspolitiek → Dossier: PO-Raad | PO-Raad

It takes a network to raise a child

It takes a network to raise a child

In zijn presentatie tijdens TEDx Amsterdam Education dit jaar vertelde Matthijs Leendertse (academicus en ondernemer) over zijn onderzoek en de betekenis die zijn bevindingen zouden moeten hebben voor de inrichting van onderwijs. Hij benadrukte met name de noodzaak om de context waarin het kind leeft te betrekken in het leerproces, alleen zo kun je daadwerkelijk streven naar gelijke kansen voor elk kind. Gelijkheid? Of uniformiteit? Matthijs vertelt in zijn talk dat we in ons streven naar gelijke kansen elk kind hetzelfde behandelen, we hanteren 1 aanpak met voor iedereen dezelfde......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Besturend Leiderschap leiderschap cruciaal bij implementatie opbrengstgericht werken

Besturend Leiderschap leiderschap cruciaal bij implementatie opbrengstgericht werken

6 november 2012Om opbrengstgericht werken te implementeren in het primair onderwijs is leiderschap van cruciaal belang. Dat blijkt uit de resultaten van het project Versterken kwaliteit bestuur en management, in de wandeling 'Opbrengstgericht leiderschap' genoemd. De opbrengsten van dit driejarige project staan centraal op de door de PO-Raad en de AVS georganiseerde conferentie (Be)sturend leiderschap. Deze conferentie, gehouden op 31 oktober 2012 in het NBC in Nieuwegein, is tegelijk de aftrap van het nieuwe project Sturen op onderwijskwaliteit. Ruim 400 schoolleiders, bestuurders en toezichthouders wonen......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsbasisonderwijs → Dossier: PO-Raad | PO-Raad

Persoonsgegevens van wie en voor wie

Persoonsgegevens van wie en voor wie

Het onderwijs maakt meer en meer gebruik van online diensten, waarbij het nodig is (persoons)gegevens vast te leggen. Aan de ene kant is dit heel nuttig, want met deze gegevens en het toepassen van Learning Analytics wordt het mogelijk echt op individueel niveau maatwerk te bieden. Maar er zit ook een keerzijde aan deze medaille; want hoe staat het met de bescherming van deze gegevens en de privacy van in dit geval de leerlingen? Digitale kluis Interessant in dit verband is het concept Identity 2.0. Je bent......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Podcast 11 Khan Academy in Nederland

Podcast 11 Khan Academy in Nederland

Salman Khan begon in 2004 met het geven van bijles aan zijn nichtje Nadia. Dit deed hij door uitlegfilmpjes op YouTube te zetten. Nu, 7 jaar later heeft hij meer dan 3000 uitlegfilmpjes op YouTube staan en heeft Khan Academy meer dan 40 medewerkers. Aan tafel hebben we Time Kos van Khan Academy en Wijnand Baretta van Khan Academie. Twee initiatieven die voortborduren op het het idee van Salman Khan. Wij willen weten wat Khan is, wat het zo uniek maakt en wat nu het verschil......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Robomind programmeren voor iedereen

Robomind programmeren voor iedereen

Van de makers van Robomind kreeg ik het verzoek om hun programma eens uit te proberen en er hier over te schrijven. Dat doe ik graag: programmeren vind ik iets wat iedereen ten minste een keer in zijn leven zou moeten doen. Om een programma te kunnen schrijven moet je logisch nadenken en dat komt natuurlijk bij alle vakken van pas. Daarnaast heb ik gemerkt dat als je een programmeertaal kent, je daarna veel makkelijker allerlei andere 'talen' leert: of het nu gaat om het schrijven van een programma of om het gebruiken ervan. Robomind is een heel eenvoudig aan te leren programma waarmee kinderen......

Lees meer
Frans Droog over flipped classroom en learning analytics

Frans Droog over flipped classroom en learning analytics

Flipped classroom leeft in het onderwijs. Kort gezegd gaat het hierbij om het omdraaien van de klassikale instructie en het individuele huiswerk. In het algemeen wordt de klassikale instructie als video beschikbaar gesteld. Zo is er meer lestijd beschikbaar voor het beantwoorden van vragen, individuele aandacht en verdieping. Flipping the Classroom kan bijdragen aan gedifferentieerd onderwijs en maakt het voor leerlingen mogelijk om instructie te krijgen op hun eigen tempo en tijdstip met de inzet van activerende didactiek. Learning......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Frank Kalshoven gastspreker op ALV

Frank Kalshoven gastspreker op ALV

6 november 2012. Voorafgaand aan het officiële gedeelte van de ALV van dinsdag 27 november zal de heer Frank Kalshoven optreden als gastspreker. Frank Kalshoven is bekend als publicist (columns in de Volkskrant en Vrij Nederland), gastspreker, en - sinds begin 2006 - medeoprichter en mededirecteur van de Argumentenfabriek. De Argumentenfabriek heeft in opdracht van de PO-Raad een feitenkaart ontwikkeld rond het thema Krimp. De feitenkaart biedt bestuurders in krimpgebieden handvatten voor effectief bestuurlijk handelen en wordt voorafgaand aan de ALV ook wordt aangeboden aan de ALV als opdrachtgever....

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: PO-Raad

Leren je met lijf beter dan leren met je hoofd

Leren je met lijf beter dan leren met je hoofd

Embodied Learning wil eigenlijk zeggen 'leren met lijf'. In het formele onderwijs ligt de nadruk vooral op kennisontwikkeling door het gebruiken van je hoofd. Bij ervaringsgericht leren, een vorm van Embodied Learning, gebruik je je lichaam. Dit vindt vooral plaats tijdens informeel leren. Ervaren met je lichaam Uit onderzoek is gebleken dat ervaren met je hele lichaam, en daarmee het ontwikkelen van competenties, uiteindelijk een veel effectievere manier van leren is. Stof blijft beter hangen bij kinderen (én bij volwassenen) als het gekoppeld is aan......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Download nu Kennisnet Innovatie app voor je iPhone

Download nu Kennisnet Innovatie app voor je iPhone

Kennisnet Innovatie heeft een app uitgebracht. Maar wat kun je met de app? Allereerst is het natuurlijk mogelijk om de berichten te lezen die we op innovatie.kennisnet.nl publiceren. De podcast die we eens in de drie weken opnemen is ook in de app af te spelen. Via wifi, maar ook via een 3G-verbinding. Tot slot hebben we het in de app makkelijker gemaakt om te reageren op artikelen, kun je berichten sorteren rondom een thema en zoeken in het archief. De app is geschikt voor de iPhone en is te downloaden......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsict en onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Het onderwijs een kennisvergiet

Het onderwijs een kennisvergiet

In het novembernummer van het blad InDruk van Kennisnet dat afgelopen week op mijn deurmat viel, staat een pleidooi om op scholen een informatiemanager te benoemen: iemand die beleid bepaalt dat ervoor moet zorgen dat iedereen op het juiste moment beschikt over de voor hem benodigde informatie. In dit betoog wordt het informatiebeleidsplan (dat opgesteld wordt door de informatiemanager) gezet tussen het onderwijsvisiebeleidsplan en het ict-beleidsplan.......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Margreet van den Berg

Robot NAO als maatje voor leerlingen

Robot NAO als maatje voor leerlingen

Afgelopen zaterdag organiseerde Kennisnet in samenwerking met het Dutch Nao Team een brainstorm over de inzet van robots in het onderwijs. In het RoboLab op het Amsterdamse Science Park hebben 3 teams van docenten, robotexperts en leerlingen toepassingen bedacht voor verschillende onderwijssectoren. Met verrassend concrete resultaten. NAO kan, vooral in het speciaal onderwijs, een maatje zijn om contact mee te maken en om spelletjes mee te doen. Hij helpt de motorische bewegelijkheid te bevorderen en stimuleert de autonomie van de leerling. Wat kan......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Leren met lijf beter dan leren met je hoofd

Leren met lijf beter dan leren met je hoofd

Embodied Learning wil eigenlijk zeggen 'leren met lijf'. In het formele onderwijs ligt de nadruk vooral op kennisontwikkeling door het gebruiken van je hoofd. Bij ervaringsgericht leren, een vorm van Embodied Learning, gebruik je je lichaam. Dit vindt vooral plaats tijdens informeel leren. Ervaren met je lichaam Uit onderzoek is gebleken dat ervaren met je hele lichaam, en daarmee het ontwikkelen van competenties, uiteindelijk een veel effectievere manier van leren is. Stof blijft beter hangen bij kinderen (én bij volwassenen) als het gekoppeld is aan......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsalgemeen → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Gezonde Leefstijl financiele ondersteuning en of advies opmaat

Gezonde Leefstijl financiele ondersteuning en of advies opmaat

31 oktober 2012. Scholen in het primair onderwijs kunnen vanaf 31 oktober extra ondersteuning aanvragen bij het RIVM om de gezondheid van de leerlingen te verbeteren. Deze ondersteuning wordt mogelijk door de #Jeugdimpuls (RIVM) en de Onderwijsagenda Sport, Bewegen en Gezonde leefstijl (een initiatief van de PO-,VO- en MBO-Raad). Basisscholen kunnen middels een keuzemenu kiezen uit advies door een preventie adviseur of voor concrete activiteiten op basisscholen; begeleiding daarbij en/of een bijdrage in de kosten. Advies door een preventieadviseur Veel basisscholen zijn al bezig......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsbasisonderwijs → Dossier: PO-Raad

PO Raad en Vaste Kamercommissie OCW voeren constructief gesprek

PO Raad en Vaste Kamercommissie OCW voeren constructief gesprek

1 november 2012. Dinsdag 30 oktober jl. heeft de PO-Raad een gesprek gevoerd met de Vaste Kamercommissie OCW. De PO-Raad had zich sterk gemaakt om zo snel mogelijk na de installatie van de nieuwe Vaste Kamercommissie een kennismakingsgesprek te hebben en dat is gelukt. Tijdens het gesprek hebben we de ontwikkelingen en uitdagingen voor de sector onder de aandacht van de kamerleden gebracht. Hierbij kwamen uiteraard ook de ideeën en wensen van het primair onderwijs aan bod. Onderwijskwaliteit en professionalisering, krimp, bekostiging We hebben het gesprek toegespitst op een......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwspolitiek → Dossier: PO-Raad

Verfrissend congres Expertisecentrum handicap  studie

Verfrissend congres Expertisecentrum handicap studie

Met dé blikopener voor hoger onderwijs komt het expertisecentrum handicap + studie tijdens het tweejaarlijkse congres op 10 december 2012 in Congrescentrum DOMSTAD te Utrecht: Universal Design for Learning. Universal Design for Learning (UDL) gaat uit van het principe dat studiebelemmeringen worden weggenomen door tijdens de ontwikkeling van het onderwijs rekening te houden met de verschillende leerbehoeften, mogelijkheden en talenten van studenten. Winst Dit levert volgens handicap + studie veel op voor studenten met een functiebeperking. Tegelijkertijd......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsspeciaal onderwijs → Dossier: Docentenplein

Interessante sessies voor het vo tijdens De Onderwijsdagen

Interessante sessies voor het vo tijdens De Onderwijsdagen

Dé Onderwijsdagen bieden inzicht in de trends en ontwikkelingen op het gebied van ict binnen het hele onderwijsveld. Het programma op donderdag 15 november is met name bedoeld voor het voortgezet onderwijs. We hebben een aantal boeiende sessies voor je geselecteerd! Verschillende thema's en werkvormen sessies De sessies in het programma voor het voortgezet onderwijs (15 november) worden verdeeld over 6 thema's: mediawijsheid, passend onderwijs, professionaliseren docenten, ict-bekwaamheid, doelmatig onderwijs, taal en rekenen en tablets. Deze thema's......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsvoortgezet onderwijs → Dossier: Kennisnet | Nieuws

Informatie over scholen primair onderwijs straks online beschikbaar

Informatie over scholen primair onderwijs straks online beschikbaar

31 oktober 2012De PO-Raad lanceert op woensdag 31 oktober 2012 het project Vensters PO. Basisscholen en scholen voor speciaal onderwijs kunnen daarmee in de toekomst online verantwoording afleggen over hun beleid en schoolprestaties. Ze krijgen ook de beschikking over managementinformatie waarmee ze hun eigen resultaten kunnen vergelijken met die van 7500 andere scholen in Nederland.Het project Vensters PO is gestart op verzoek van scholen en schoolbesturen in het primair onderwijs. Resultaat van dit project......

Lees meer

Geplaatst in onderwijsnieuwsbasisonderwijs → Dossier: PO-Raad