Docentenplein

Onderwijsnieuws juli 2012

Onderwijsnieuws archief juli 2012

31 jul

In gesprek met Robert van Hoesel over de Opdrachten Database

Tijdens de #4T2 brainstorm op 22 juni hebben de leden van de denktank hun ideeën gepitcht en samen de meest kansrijke concepten uitgewerkt. Dit zijn concrete innovatie-activiteiten die het innovatie team van Kennisnet in het programma voor 2013 gaat opnemen. Eén daarvan betreft de Opdrachten Database. Deze database is het fundament van de Opdrachtenmarkt waar docenten, bedrijfsleven en/of leerlingen opdrachten kunnen plaatsen. Leerlingen gebruiken de Opdrachtenmarkt om zelf te kiezen welke opdracht ze aanspreekt en met wie ze die willen uitvoeren binnen de klas, de school of daarbuiten.

Michael van Wetering sprak...

→ Lees meer

27 jul

Stem van het Onderwijs vervolgstappen

Gedurende 5 weken hebben we de mogelijkheid geboden om aan Kennisnet Innovatie kenbaar te maken wat belangrijke vraagstukken zijn waar we ons mee bezig moeten houden. Middels het geven van stemmen konden de vraagstukken ook gerangschikt worden. Het heeft geresulteerd in een mooie lijst met vraagstukken die door anderen herkent worden door anderen en die dus belangrijk zijn om op te pakken. Daarvoor onze dank!

We zijn nu bezig met het vormgeven van de vervolgstappen. In een aantal bijeenkomsten in het nieuwe schooljaar willen we de vraagstukken gaan verdiepen en proberen verschillende oplossingsrichtingen te bedenken....

→ Lees meer

26 jul

In gesprek met Django van Amstel over collectief adaptief leren

Tijdens de #4T2 brainstorm op 22 juni hebben de deelnemers concrete innovatie-activiteiten bedacht waar de afdeling Innovatie van Kennisnet volgend jaar mee aan de slag gaat. Een daarvan betreft collectief adaptief leren. Erwin Bomas in gesprek met medebedenker en #4T2er Django van Amstel.

Kan je in het kort het idee uitleggen?

"Het idee is geleend van het adaptief leren. Maar in plaats van dat je gegevens verzamelt van de leerling om het lesmateriaal op aan te passen, gebruik je nu deze gegevens om groepen samen te stellen."

→ Lees meer

25 jul

Infoblad Ervaringen met energieprestatiecontracten voor scholen

6 juli 2012

Binnen scholen in Nederland worden prestatiecontracten voor het technisch beheer en onderhoud van gebouwen nog maar in beperkte mate toegepast. De behoefte aan prestatiecontracten groeit wel: het maakt de prestatie van de leverancier meetbaar en objectief evalueerbaar. Een aantal scholen dat deelneemt aan het NESK-project (NESK = programma 'Naar Energieneutrale Scholen en Kantoren') heeft de eerste stappen op het gebied van prestatieafspraken gemaakt.
Het → Lees meer

24 jul

Marieke van Osch pitcht haar idee Flapped Classroom

'Ideas worth spreading', dat is het motto van TED, een conferentie met korte boeiende lezingen over technologie, entertainment en design. Onlangs keken we met mensen uit het onderwijs via een liveverbinding mee naar deze presentaties die gehouden werden in Edinburgh, Schotland.

We riepen de bezoekers op om ook hun eigen ideeën te delen of te toetsen. Marieke van Osch greep die kans en pitchte haar idee 'Flapped Classroom'. Want met meer dan 30 miljard gedownloade...

→ Lees meer